您的位置: 网界网 > 行业应用 > 正文

安徽省打造数字化校园 提升教育信息化水平

2014年12月18日 10:59:21 | 作者:佚名 | 来源 :《光明日报》 

摘要:在迈向教育现代化的道路上,信息化日益成为安庆石化一中的加速器。记者获悉,由安徽省教育厅和省教育科学研究院联手建设的安徽教育资源应用平台于近日上线运行,石化一中各学科教师正在积极注册,上传、下载教案、课件、试卷等...

标签
数字化校园
教育信息化

在迈向教育现代化的道路上,信息化日益成为安庆石化一中的加速器。

记者获悉,由安徽省教育厅和省教育科学研究院联手建设的安徽教育资源应用平台于近日上线运行,石化一中各学科教师正在积极注册,上传、下载教案、课件、试卷等教学资源,以实现教育资源在更大范围内的共建共享。

在促进教育信息化与教育教学的深度融合上,这所学校正在尝试开展微课程、翻转课堂、在线教育[注]等方面的新探索。

对教育信息化这一现代教育本质特征,校长徐亮表示:教育信息化每向前推进一步,带来的是教育理念和模式的深刻革命,是减轻学生课业负担,促进教育公平,提高教育质量的重要手段。

学校重视,抢占新的教育制高点

与学校德育、科技创新、学生社团诸多教育品牌一样,在历经多年后,石化一中正在形成另一个教育品牌:教育信息化。

作为这一品牌的佐证,学校先后荣获“安徽省现代教育技术装备先进集体”、“省电教设备一类达标学校”、“安徽省现代教育技术实验学校”、“安徽省中小学数字化校园建设优秀学校”等荣誉称号。

“教育信息化作为二十一世纪教育发展的最鲜明特征,中国现代教育的推动力。”如何抢占这一新的教育高地?

数字化校园建设需要强有力的领导组织保障。石化一中成立了教育信息化工作领导小组,学校主要领导担任组长,直接负责数字化校园建设,成员包括各部门领导和信息技术教研组长,统一协调办公室、教导处、教科室、政教处、总务处、工会等各部门的上下联动,分工协作。

数字化校园建设规划在先。记者在该校2012年出台的《安庆石一中教育信息化发展规划》中看到,学校将教育信息化确定为三级发展目标,近期目标:加强师生信息素养培养,进一步建设学科网站,改善学校基本设施,深化管理应用;长期目标:信息技术环境与校园人文环境实现有机融合,信息技术应用实现全面深度渗透,教育信息化延伸至家庭和社区。

难能可贵的是规划中目标正在分步得到了实现。例如:硬件建设,所有班级已全部配齐了多媒体教学系统,多媒体教室安装了电子白板教学系统。软件建设,档案管理,完成了数字化,德育管理,实现了网上心理健康教育。

2012年,石化一中成为安徽省第一批教育信息化试点学校。即将结束的试点,已经完成了最初的选题:网络环境下研究性学习平台建设。学校信息化试点工作领导小组组长徐亮认为:试点学校进一步提升了师生对教育信息化重要性、紧迫性的认识程度,进一步促进了信息技术与教育教学的全面融合。

与教育信息化一道前行的是这所学校对教育信息化不同层面的科学研究。早在2004年学校即申报了《信息技术与课程整合资源建设》的市级课题。学科组方面,物理组在2009年申报了《现代信息技术在高中物理教学中的应用研究》的市级课题,学物理专业的徐亮校长亲自挂帅。教师方面,安庆市计算机应用技术能手、市首届信息技术学科带头人何钧军,多年来,悉心专业研究,多篇学术论文发表在国家、省级专业期刊上,堪称个人典型。

1234

参考资料

1.MOOC:大型开放式网络课程,其英文名称为,是massive open online courses的缩写形式, 2012年美国知名学府相继开设网络学习平台,通过互联网打破课堂地域的束缚,为广大学习爱好...详情>>

[责任编辑:高杨 gao_yang@cnw.com.cn]

我也说几句